Writing A Rule To Build A Fictional World

Speech and essay on blame Intro to spot a leader in their handwriting

Ïîä ìîðàëüíûì âðåäîì ïîíèìàþòñÿ íðàâñòâåííûå èëè ôèçè÷åñêèå ñòðàäàíèÿ, ïðè÷èíåííûå äåéñòâèÿìè (áåçäåéñòâèåì), ïîñÿãàþùèìè íà ïðèíàäëåæàùèå ãðàæäàíèíó îò ðîæäåíèÿ èëè â ñèëó çàêîíà íåìàòåðèàëüíûå áëàãà (æèçíü, çäîðîâüå, äîñòîèíñòâî, äåëîâàÿ ðåïóòàöèÿ, ëè÷íàÿ è ñåìåéíàÿ òàéíà è ò.ä.) èëè íàðóøàþòñÿ åãî ëè÷íûå íåèìóùåñòâåííûå ïðàâà (ïðàâî íà ïîëüçîâàíèå ñâîèì èìåíåì, ïðàâî àâòîðñòâà è ò.ä.) ëèáî íàðóøàþùèìè èìóùåñòâåííûå ïðàâà ãðàæäàíèíà.

Òàêæå ñòàòüåé 151 Ãðàæäàíñêîãî êîäåêñà ÐÔ óñòàíîâëåíî îáùåå ïðàâèëî: ìîðàëüíûé âðåä âîçìåùàåòñÿ íà òåõ æå îñíîâàíèÿõ, íà êîòîðûõ ñòðîèòñÿ îòâåòñòâåííîñòü çà ïðè÷èíåíèå èìóùåñòâåííîãî âðåäà. Ñëåäîâàòåëüíî, â íàñòîÿùåå âðåìÿ íåçàâèñèìî îò âèíû âîçìåùàåòñÿ ìîðàëüíûé âðåä, åñëè îí ïðè÷èíåí â ðåçóëüòàòå äåÿòåëüíîñòè, ñâÿçàííîé ñ ïîâûøåííîé îïàñíîñòüþ äëÿ îêðóæàþùèõ, íåçàêîííûì îñóæäåíèåì, íåçàêîííûì ïðèâëå÷åíèåì ê óãîëîâíîé îòâåòñòâåííîñòè, íåçàêîííûì çàêëþ÷åíèåì ïîä ñòðàæó è ò.ï.

Äëÿ ïîëó÷åíèÿ îïðîâåðæåíèÿ äîñòàòî÷íî ëèøü äîêàçàííîãî â ñóäå íåñîîòâåòñòâèÿ äåéñòâèòåëüíîñòè ïèñüìåííîãî èëè óñòíîãî âûñêàçûâàíèÿ. Òàêîå ïîëîæåíèå ïîìîæåò îãðàäèòü è áåç òîãî áåñïðèáûëüíûå îðãàíû ïå÷àòè îò ïðèñóæäåíèÿ áîëüøèõ ñóìì âîçìåùåíèÿ â ïîëüçó äîëæíîñòíûõ ëèö. Âåäü åñëè âîçìåùåíèå ìîðàëüíîãî âðåäà îôèöèàëüíûì ëèöàì ëèøü çà ñàì ôàêò ïóáëèêàöèè ëîæíîé èíôîðìàöèè ñòàíåò îáû÷íûì ÿâëåíèåì, âîçíèêàåò ïðÿìàÿ óãðîçà ñâîáîäå ïå÷àòè, òàê êàê ãàçåòû è äðóãèå ñðåäñòâà ìàññîâîé èíôîðìàöèè ïðîñòî áóäóò îïàñàòüñÿ îïåðàòèâíî èíôîðìèðîâàòü íàñåëåíèå îáî âñåì, ÷òî ïðîèñõîäèò â ñðåäå ïðåäñòàâèòåëåé âëàñòè.

Ïðè÷èíåíèå ìîðàëüíîãî âðåäà ëè÷íîñòè ïðåäñòàâëÿåò ñîáîþ òàêæå ôîðìó âðåäà, ïðè÷èíÿåìîãî íå èìóùåñòâó ïîòåðïåâøåãî, à åãî ëè÷íîñòè - ôèçè÷åñêîé èëè ìîðàëüíîé - è êîñâåííî îòðàæàþùåéñÿ íà åãî èìóùåñòâåííîì ïîëîæåíèè, ïðèìåðîì òîìó ÿâëÿåòñÿ ëèøåíèå æèçíè êîðìèëüöà ëèáî ëèøåíèå èëè îãðàíè÷åíèå òðóäîñïîñîáíîñòè ëèöà.

 ñâîþ î÷åðåäü, îáÿçàííîñòü ïðàâîíàðóøèòåëÿ êîìïåíñèðîâàòü ïðè÷èíåííûé èì ìîðàëüíûé óùåðá ÿâëÿåòñÿ ìåðîé îïðåäåëåííîé îòâåòñòâåííîñòè, íå ïîçâîëÿþùåé áåçíàêàçàííî óìàëÿòü ÷åñòü, äîñòîèíñòâî, äåëîâóþ ðåïóòàöèþ ëè÷íîñòè.

Êîìïåíñàöèÿ ìîðàëüíîãî óùåðáà ïðåäñòàâëÿåò âîçìîæíîñòü â îïðåäåëåííîé ìåðå ñãëàäèòü íåáëàãîïðèÿòíûå ïîñëåäñòâèÿ ïðàâîíàðóøåíèÿ, ñïîñîáñòâóåò ïðèîáðåòåíèþ âìåñòî óòðà÷åííîãî áëàãà äðóãîå. Ãàðàíòèðîâàííàÿ çàêîíîì îõðàíà ÷åñòè, äîñòîèíñòâà è äåëîâîé ðåïóòàöèè, â òîì ÷èñëå ïîñðåäñòâîì êîìïåíñàöèè ìîðàëüíîãî óùåðáà, îêàçûâàåò ïîëîæèòåëüíîå âëèÿíèå íà ïñèõè÷åñêîå ñîñòîÿíèå ïîòåðïåâøåãî, âñåëÿåò âåðó â ñïðàâåäëèâîñòü.

Ïî äåéñòâóþùåìó çàêîíîäàòåëüñòâó ïîòåðïåâøèé ñàì ñóáúåêòèâíî îöåíèâàåò òÿæåñòü ïðè÷èíåííîãî åìó ìîðàëüíîãî âðåäà è â èñêå ïðîèçâîëüíî óêàçûâàåò îïðåäåëåííóþ ñóììó. Âèäèìî, ó ðàññìàòðèâàþùåãî äåëà ñóäà íà ýòîò ñ÷åò äîëæíû áûòü òå èëè èíûå îðèåíòèðîâî÷íûå êðèòåðèè. Ïî êàæäîìó êîíêðåòíîìó äåëó äîëæíû áûòü ïðèíÿòû âî âíèìàíèå: îáùåñòâåííàÿ îöåíêà óùåìëåííîãî èíòåðåñà èëè íàðóøåííîãî áëàãà, ñòåïåíü âèíû ïðàâîíàðóøèòåëÿ, òÿæåñòü íàñòóïèâøèõ ïîñëåäñòâèé, ñîöèàëüíî-áûòîâûå óñëîâèÿ ïîòåðïåâøåãî, ñôåðà ðàñïðîñòðàíåíèÿ íå ñîîòâåòñòâóþùèõ äåéñòâèòåëüíîñòè, ïîçîðÿùèõ ñâåäåíèé, ìàòåðèàëüíîå ïîëîæåíèå ñòîðîí.

Íåèìóùåñòâåííûé (ìîðàëüíûé) âðåä ìîæåò áûòü ïðè÷èíåí è òîãäà, êîãäà äàæå íåçíà÷èòåëüíîå ïðè÷èíåíèå èìóùåñòâåííîãî âðåäà âûçûâàåò íåèçìåðèìûå ïåðåæèâàíèÿ òîé èëè èíîé óòðàòû (íàïðèìåð, óíè÷òîæåíèå ïèñåì, ôîòîãðàôèé èëè èíûõ ïàìÿòíûõ ïðåäìåòîâ áëèçêèõ ëþäåé è ò.ä.).